» Nieuws
Yes-R speelt SeCZ TaLK!
27-04-2010
Rapper Yes-R en de kenniskring Transities in Zorg hebben spelenderwijs het nieuwe bordspel SeCZ TaLK gepromoot. Het spel is speciaal ontwikkeld voor jongeren met een chronische aandoening of lichamelijke beperking, om relaties, intimiteit en seksualiteit bespreekbaar te maken. Op woensdag 28 april tourde het promotieteam met een Londense dubbeldekker naar mytylschool Ariane de Ranitz VSO in Utrecht. Hier hebben de leerlingen op een levensgroot speelbord het spel gespeeld onder de bezielende leiding van Yes-R.
Yes-R: ‘Relaties en seks, dat is voor iedereen belangrijk. Als je bijvoorbeeld heel verliefd op iemand wordt kan dat leuk zijn of niet. Door dit spel te spelen met anderen praat je er makkelijker over en je kunt nog lachen ook.’
Waarom SeCZ TaLK
Je eerste zoen, vrijen en verkering krijgen; jongeren met een chronische aandoening of lichamelijke beperking komen er vaak later aan toe dan hun leeftijdgenoten. Veel jongeren ondervinden hindernissen op het gebied van relaties. Zo kan contact maken met leeftijdgenoten of uitgaan lastig zijn. Ook hebben jongeren vragen over seksualiteit, erfelijkheid, vruchtbaarheid en zwangerschap. Dit zijn gevoelige onderwerpen en praten hierover is niet altijd gemakkelijk.
Uit onderzoek weten we dat onderwerpen als relaties, intimiteit en seksualiteit weinig aan de orde komen in het ziekenhuis of op school. Jongeren met een aandoening of beperking vinden het vaak wél belangrijk om over seksualiteit en relatievorming te praten. Het nieuwe spel SeCZ TaLK helpt daarbij!
Toepassing SeCZ TaLK
Zorgverleners, leerkrachten en andere professionals kunnen het spel als werkvorm gebruiken in groepen jongeren in de leeftijd van 12 tot 25 jaar. Het spel is geschikt voor jongeren met uiteenlopende chronische aandoeningen en lichamelijke beperkingen. In het spel komen kennis, mening en communicatieve vaardigheden aan bod. Het spel kan worden gespeeld op het voortgezet speciaal onderwijs van cluster 3 scholen (bijvoorbeeld mytylscholen met een vso afdeling), in revalidatiecentra, bij activiteiten van patiëntenorganisaties en op poliklinieken waar adolescenten/jongvolwassenen voor een consult komen. Uit de eerste pilots blijkt dat jongeren en leerkrachten / zorgverleners erg enthousiast zijn over het spel. De meeste jongeren willen het nog wel eens spelen.
Samenwerking en financiële steun
Het bordspel is ontwikkeld door het projectteam Op Eigen Benen van de Kenniskring Transities in Zorg, Hogeschool Rotterdam in samenwerking met TransitieNet, Rutgers Nisso Groep, Erasmus MC Kindergeneeskunde, Erasmus MC Revalidatie, Sophia Revalidatie en de BOSK.
De ontwikkeling en realisatie is mogelijk gemaakt door de financiële steun van ZonMw, VSBfonds, het Johanna KinderFonds en het Revalidatiefonds. Spelontwerp is van Gamesformotion.
« Terug naar het nieuwsoverzicht